如何激發(fā)教師使用國家平臺(tái)的內(nèi)驅(qū)力-卜彩麗

同一個(gè)平臺(tái)同一片藍(lán)天-朱宏燕

巧用信息化資源助力備課-曹傳楠

精品課在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究-張超

我與精品課的故事之教學(xué)路上的追夢(mèng)-戶佩圓

如何利用平臺(tái)提高農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量-趙思超

基于移動(dòng)端《國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)》的探索-羅桂麗

我眼中的“基礎(chǔ)教育精品課”-劉紅梅

我與精品課的故事-夏珍珍

精品課應(yīng)用于小學(xué)英語課堂-吳思

“雙減”背景下基于精品課的基礎(chǔ)教育教學(xué)樣態(tài)重塑-魏桂蓮

如何利用信息技術(shù)手段打造高質(zhì)量的精品課-梁星

如何錄制高質(zhì)量的精品課-章金波

如何錄制高質(zhì)量的精品課-莊會(huì)連

帶你認(rèn)識(shí)“雙減”環(huán)境下的“新伙伴”-中小學(xué)智慧教育平臺(tái)-王曉卓

基礎(chǔ)教育精品課的“精品七法”-張艷